加强实验教学，激发学生学习物理的兴趣

• 作者: 王新妮
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 物理 实验 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

浓厚的兴趣是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。在学习过程中一旦学生对学习产生浓厚的兴趣，就会渴望获得知识，会充分发挥自己的积极性和主动性，并伴随有愉快的情绪体验，具有强大的学习动力。在近几年的教学中感觉大多数学生对物理学习没有兴趣，导致物理成绩不理想，通过与学生沟通了解得知，其实学生并不是真正讨厌物理学习，而是没有真正感受到物理学科的魅力。物理是一门实验学科，同其他学科不同的是许多物理概念和规律的形成，都是在实验的基础上产生的。实验是物理教学中不可或缺的一个重要部分，我们应在物理教学中重视物理实验，让学生在动手动脑做实验的过程中培养学习物理的兴趣，从而提高物理成绩，并将所学应用于生活实际。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新妮		1	0	0.0	0.0