“学生评教”得不偿失

• 作者: 王怀中
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: “学生评教” 教育理念 教师观 课改理念 科学性 普通话 学校 校长
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

学校真正需要什么样的教师？什么样的课是好课？不同教育理念，不同素质的校长、教师观点很难相同。在目前“应试”教育恶习未改，对如何摆脱客观干扰，运用课改理念，教师都存在困惑的背景下．让学生进行有关评价，能合理、具有科学性吗？也许有入说．为此学校一般都为学生提供了“评教指标”。如“教师是否讲普通话、上课准时、不擅自停课；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王怀中		37	0	0.0	0.0