加强艺术实践，培养综合性人才--论高师音乐专业学生的艺术实践

• 作者: 杨青青
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐专业 艺术实践 人才培养
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 艺 术 美 学
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: J60-05
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

《全日制义务教育音乐课程标准》里把中小学教师的人才培养规格概括为“三台、五能”--登得舞台、上得讲台、能被社会舞台所接受；能歌、能舞、能弹、能教、能创。由此可见，高师音乐专业的学生不仅要有较强的专业知识传授能力，还要有组织音乐活动的能力，这就要求我们在学习过程中加强艺术实践环节。