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摘要:
高中英语课堂教学是一门,艺术,课堂的导入更是艺术中的艺术。清人李渔《闲情偶寄》中说:“开卷之初,当以奇句l夺目,使之一见而惊,不敢弃去,此一法也。”他说的应该是一篇文章的开头,但是我觉得对英语教学的第一个环节——导入同样适用。也就是说,开讲前导入的好坏,将直接影响到这一节课的教学效果。出色的教学导入方法有着不可替代的积极意义,有利于培养学生的学习兴趣。
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探析
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课堂导入
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语创新教学优化课堂导入方法
来源期刊 软件:教学 学科 文学
关键词 新课改 高中英语 创新教学 优化导入 方法
年,卷(期) rjjx_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 H319
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1 刘帅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
创新教学
优化导入
方法
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相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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