解析高中物理教学中建模思想的应用

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 建模思想 物理模型
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

建模思想简而言之就是将事物用更科学、更客观、更具有逻辑性方法来进行描述,并使得这种方法具有可重复操作性.所以在学习过程中,能够学会建立模型思想、寻找物理模型、构建物理模型、运用物理模型解决实际问题,这是在教学中需要重点引导的内容.本文旨在阐述建模思想在高中物理教学中的应用及作用.