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摘要:
中国美术教育正是由师范美术教育发展而来的,从南京两江师范学堂的国画科的设立,至今百余年的历史进程中,师范美术教育扮演着不同的时代角色。在近年来素质教育的呼声下,师范美术教育无论是在其性质还是在教育功能方面都存在一定的问题,而创新师范美术教育需要在正确认识师范性的基础上,探讨积极有效的发展途径。
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小学美术教育创新思维
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美术教育
创新思维
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论幼儿美术教育模式的创新
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氛围
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关键词云
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文献信息
篇名 创新师范美术教育的有效途径
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 师范美术教育 历史传承 现状特点 创新路径
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 职业教育? 教师教育
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G658.3
字数 2496字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范宁江 锦州师范高等专科学校初等教育系 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范美术教育
历史传承
现状特点
创新路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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