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摘要:
针对高等农林院校分析化学课程面向授课专业的多样性及学生兴趣不高的现状,结合作者从事分析化学课程教学多年的实践经验,从兴趣培养、教学内容、教学形式、教学方法及考核方式等多方面探讨了提高分析化学教学质量的策略。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高分析化学课程课堂教学质量的几点思考
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 农林院校 分析化学 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 223-225
页数 3页 分类号 G642
字数 4391字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方涛 东北林业大学理学院 31 72 5.0 6.0
2 廖丽霞 东北林业大学理学院 33 65 5.0 6.0
3 陈立钢 东北林业大学理学院 42 131 5.0 9.0
4 刘毓琪 东北林业大学理学院 13 49 4.0 6.0
5 牛娜 东北林业大学理学院 11 15 3.0 3.0
6 李暐 东北林业大学理学院 11 65 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
共引文献  (63)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
农林院校
分析化学
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导