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摘要:
本文通过采用查阅以往研究资料的方式,结合作者自身的比赛指导经历,对英语口语比赛对广西高职英语口语课堂教学的启示进行研究,归纳出英语口语比赛中反映出的几个问题:教师未能将竞赛元素融入到课堂教学中;学生参与度低;英语听说能力弱;专业知识不扎实;综合文化素养不高。针对上述问题,作者提出了相应的解决对策和方法,如:认真做好赛后总结工作;加大英语口语课所占比重;优化传统教学模式等。
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高职英语
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈英语口语比赛对广西高职英语口语课堂教学的启示
来源期刊 网友世界·云教育 学科
关键词 英语口语比赛 广西高职 英语口语课堂教学 启示
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 267-268
页数 2页 分类号
字数 4337字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佼佼 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语比赛
广西高职
英语口语课堂教学
启示
研究起点
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