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摘要:
我们从无机化学实验内容体系、预习系统的建立、教师监督指导机制和实验评价等方面进行改革,突出应用型人才培养目标,强化学生的基本实验技能,使之形成求实创新的意识,具备一定的科研意识和思维方法,掌握初步的科研方法,以适应不断变化发展的社会需求。
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文献信息
篇名 基于应用型人才培养的无机化学实验改革探索
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 无机化学实验 应用型 实验改革 人才培养
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G642
字数 2362字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学实验
应用型
实验改革
人才培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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9652
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