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摘要:
《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》中明确提出:“推进义务教育学校标准化建设,配齐音乐、体育、美术学科教师,开足开好规定课程。推进义务教育均衡化发展,加快缩小城乡差距。”这些信息无疑将使得美术课程得到进一步的重视,并因此而获得更大的发展。那么,在还没真正实现教育均衡发展前,我们乡村的美术教育就应该时刻以“学生为本”,一切从学生的生活环境、学习环境、家庭环境和学校实际情况出发,因地制宜,因材施教,让美停留在乡村,使每个孩子受到美的熏陶。
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文献信息
篇名 美在乡村
来源期刊 科学咨询 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 体艺卫教研
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号
字数 2072字 语种 中文
DOI
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1 胡治国 7 1 1.0 1.0
2 龙安军 5 0 0.0 0.0
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