现阶段提高初中数学教学成效的途径探析

• 作者: 周东生
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学成效 提高途径
• 年，卷（期）: zxkcfdjsjy_2014,（7）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

教会学生获取数学知识用什么样的途径属于数学教学方式的问题。本文通过从运用教学语言，激发学习兴趣、贴近生活实际，提高学习积极性等几个方面提出了现阶段提高初中数学教学成效的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周东生		1	0	0.0	0.0