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摘要:
微课,以短小精练的内容,运用灵活的教学策略,满足学习者灵活、自主地学习,符合人的认知规律也适应了现代人从碎片化时间中获取知识的要求。
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文献信息
篇名 从微时代,看教育教学的变化
来源期刊 青年时代 学科
关键词 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号
字数 2006字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康莉娜 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
研究起点
研究来源
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
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