作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐课的高效课堂须由“静”开始.如何才能让学生静下来,是摆在我们教师面前的一个重要课题.本文通过论述学生如何“静”下来,全身心投入课堂,专心听讲,在教师的引领下碰撞出智慧的音乐火花,最终真正实现高效的音乐课堂的目的.
推荐文章
如何构建小学音乐高效课堂
小学音乐
高效课堂
构建
关注课堂细节,打造高效音乐课堂
教学细节
高效课堂
高中鉴赏
关于构建音乐高效课堂的思考
音乐
高效课堂
构建方法
初中音乐高效课堂的构建
初中音乐课堂
高效课堂
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐高效课堂由“静”开始
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 端正态度 落实课堂常规 迅速解决问题 直观的示范
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G421
字数 2383字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄凤桂 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
端正态度
落实课堂常规
迅速解决问题
直观的示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
论文1v1指导