巧设情境，让历史课堂更有效

• 作者: 王艳仑
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 情境教学 情境导入 设计 教具 模拟
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 百味课堂
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

在历史教学中创设历史情境，可以将历史复原，使久远的历史重现，使学生在身临其境、心感其情的状态中达到主动地学习历史知识的目的，它能使授课方式趣味化，能极大地激发学生的学习兴趣，能较好地完成教学任务，提高历史课的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳仑		1	0	0.0	0.0