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摘要:
由于美术本身的特点,使得美术成了“副课”的代名词,学生看到美术课就觉得没必要学,更谈不上怎样热爱了,学习效果更加不容乐观,喜欢美术课的学生成为少数.因此,传授美术知识对于每个美术教师来说都十分的重要.那么怎样能把美术知识更加贴切、生动的传授给学生呢? 从教学实践中可以看出,情感教育不可忽视.美术课对学生的情感教育,我个人认为在平时的授课过程中应该注意以下五个方面:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 光之晕 心之桥——浅析中学美术教学情感融入的重要性
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 美术教学 情感教育 中学 美术课 学习效果 教学实践 学生 知识
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
情感教育
中学
美术课
学习效果
教学实践
学生
知识
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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