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摘要:
本文围绕我国高职教育内部管理现实存在的借鉴过多、创新不足、不尊重教育规律、主观臆断现象严重、学校管理不重视人才储备只关心干部职级提升等问题,深入分析,从我国体制机制、高职院校管理缺乏质量意识和内部管理不科学等方面进行剖析,最后提出解决策略.文中倡导质量意识应该深入高职教育管理者,在高职教育内部管理上要用质量意识指导教学及管理工作.
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文献信息
篇名 质量意识下的高职教育内部管理模式研究
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 质量意识 高职教育 内部管理
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G717
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹大畅 广东创新科技职业学院教学督导室 5 2 1.0 1.0
2 蓝瑞荣 19 8 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
质量意识
高职教育
内部管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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