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摘要:
新课程改革明确提出,要培养学生合作学习能力,合作学习方式能够弥补个人素质能力缺陷,通过合作力量来获得学习成果,这也是符合现代教育理念的.就教师角度而言,设计和落实合作学习课题尤为重要,其是开展有效合作学习活动的关键前提.本文就如何设计高中物理有效合作学习课题谈几点认识和建议.
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文献信息
篇名 浅析高中物理有效合作学习课题设计
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 高中物理 合作学习 课题设计
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号
字数 5357字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中物理
合作学习
课题设计
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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