浅谈语文课堂教学中学生创新能力的培养

• 作者: 王彦
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 语文 教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教改时空
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展，口语交际功能越来越显得重要，未来的创新人才不仅要能说，而且要会讲，能够完整地系统地将别人提出的问题解答清楚。因此，教师在教学中可通过学生，自问自答式、同桌互问式、小组讨论式等形式让每个学生都有表达机会，激发学生求知欲，调动积极性的主动性。例如：小组讨论式，在实验中从兴趣入手，分组讨论引入竞争。学生采用圆桌式坐法，每六人一组，这样便于讨论，互相启发、互相帮助、互相促进，又能形成集体观念，充分利用学生争强好胜特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦		2	0	0.0	0.0