谈着力打造有效的历史课堂

• 作者: 胡碧霞
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 噱头效应 观众 演员 导演 “遐想”的闭幕
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 字数: 2415字
• 语种: 中文

摘要

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“人的个性是一种由体力、智力、思想情感、意志情绪等熔化的最复杂的合金，不了解这一切就谈不上教育”。因此，在与学生的接触中，教师要善于调动学生的学习和发现的积极性，要使自己成为学生智慧的开发者，即所谓的“独”乐乐不如“众”乐乐，只有如此，才能培养出不惟师、不惟上、不盲从、不迷信，有独立思考能力和批判精神的创造型人才。