作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会信息化程度的不断提高、农村远程教育工程的快速发展、新一轮课程改革的全面推广,信息技术课已成为中小学的必修课。信息技术课程不应只是计算机基础知识的讲解,而应在信息技术教学过程中培养学生获取信息、处理信息和创新信息的能力。本文针对目前农村信息技术教育中存在的问题,提出相应的建议和对策。
推荐文章
从个案看农村中小学信息技术教育
基础教育
信息技术教育
中小学
个案
中小学信息技术教育问题及对策探析
中小学
信息技术
教育问题
对策
探析
中小学信息技术教育的现状及发展趋势
中小学
信息技术教育
现状
发展趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村中小学信息技术教育的现状及对策
来源期刊 山东青年 学科
关键词 中小学信息技术 教育现状 对策
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教 育 论 坛
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 1938字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔永兴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学信息技术
教育现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东青年
月刊
chi
出版文献量(篇)
17453
总下载数(次)
78
论文1v1指导