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摘要:
本文以文化移情理论为基础,结合高校中外合作办学特色,从英语教师自身、英语课堂教学和课外英语活动三个方面探讨了提高学生文化移情能力的教学模式、方法和策略,以期能够引起中外合作办学英语教学对学生文化移情能力的重视,从而培养出更多具有跨文化交际能力的人才,同时也可以促进项目的良好运转和中外合作与交流。
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文献信息
篇名 高校中外合作办学学生文化移情能力培养研究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 高校 中外合作办学 英语教学 文化移情
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教 育 管 理 研 究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G427
字数 3183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏京京 河南工程学院国际教育学院 21 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
中外合作办学
英语教学
文化移情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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