3～6岁农村留守儿童社会性发展的影响与对策

• 作者: 王晓戎
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 留守儿童 社会性 看护人 人际交往 影响
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 索
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 2489字
• 语种: 中文

摘要

儿童的社会性是在其生物特性的基础上，与社会生活环境相互作用，逐渐掌握社会规范，形成社会技能，学习社会角色，由自然人发展为社会人的社会化过程中所形成的心理及行为特征。留守儿童的父母双方或一方长期在外务工，不能与儿童共同生活，看护人作用弱化，这将对儿童的社会性发展产生诸多不利影响，文章在调查的基础上分析了农村3～6岁留守儿童社会性发展的特点，探究监护人作用弱化对儿童社会性发展的影响，提出政府、家庭、儿童教育机构发挥作用给予农村留守儿童人文关怀，促进儿童社会性健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓戎		17	21	3.0	4.0