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摘要:
初中生活化德育的主要对象是广大初中生,正处于青春期的他们,内心逐渐从不成熟向成熟阶段发展,在这一特殊时期下,他们的德育心理会出现较大的“动荡”。所以,开展初中生活化德育,绽放德育教学的魅力才能提升德育效果,帮助学生顺利度过青春期。
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生活化
工作策略
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文献信息
篇名 生活化,让初中德育魅力绽放
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 初中 德育 生活化
年,卷(期) 2014,(26) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『学校管理』
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G631
字数 1775字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
德育
生活化
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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