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提高初中思想品德课堂有效互动教学实践
提高初中思想品德课堂有效互动教学实践
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摘要：
有效的思品课堂教学互动是一种师生、生生情感的交流，是思品课堂教学活动的最高境界。教师要独具一格和别出心裁尝试丰富的互动活动，才能牢牢抓住学生的心，在有效的互动活动中取得良好的教学效果。
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如何提高初中思想品德课堂提问的有效性
初中教育
思想品德
有效性提问
提高初中思想品德课堂教学的有效性途径
初中思想品德课堂
教学
有效途径
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 提高初中思想品德课堂有效互动教学实践 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 思品课堂 有效互动 活动设计 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 教学经验 |
| 研究方向 | 页码范围 | 237-238 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4443字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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思品课堂
有效互动
活动设计
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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28930
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