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摘要:
大部分学生对作文是畏惧的,觉得作文难,即便是平时习作或考试都是被逼之作.长此以往,写作就成了学生和教师的一块心病:习作都是技巧的运用而非自己的真实想法.教师要激发学生习作兴趣,鼓励学生写出自己的心声,写出属于自我特色的作文.
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文献信息
篇名 作文应有自己的烙印
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 吐露心声 写作 激发
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 2562字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 汤秋菊 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
吐露心声
写作
激发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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