作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
50米、100米、200米和400米都属于短跑项目,它包含着起跑、起跑后加速、途中跑和终点冲刺等综合技术运用的的运动过程,其中步频和步幅两大因素决定着短跑的速度。本文作者在借鉴现代运动生理学研究理论上,结合自身的工作经验,简要阐述了培养高中生短跑协调放松能力的有效途径。
推荐文章
浅谈高中生地理思维能力的培养策略
高中地理
思维能力
必要性
策略
高中生物教学中核心素养能力培养策略
高中生物教学
核心素养
培养策略
培养高中生美术鉴赏能力策略探究
高中美术
鉴赏能力
生活
媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈培养高中生短跑协调放松能力之策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 协调 放松 短跑 训练 节奏 技能
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱超 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
协调
放松
短跑
训练
节奏
技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导