做好“数学随笔” 有效提高数学成绩

• 作者: 陆春东
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学成绩 随笔 高中学生 分数比较 高中教学 学分数 分值 理想
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（9）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

对于很多高中学生而言,数学是最难的,一是因为数学分数比较高,二是因为数学分值比较大,一不小心,数学分数就会比理想的分数低几十分,因此,学生都很重视数学,希望在高考中数学成绩不拖自己的后腿.在多年的高中教学中,我一直要求学生做＂数学随笔＂,因为这样对学生数学成绩的提高及稳固起到很好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆春东		6	1	1.0	1.0