学生的数学焦虑、工作记忆和数学成绩之间的关系

• 作者: 范青 陈永军
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 数学焦虑 工作记忆 数学成绩 学生 综述
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 1913-1916
• 页数: 4页
• 分类号: R395.9
• 字数: 4594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2017.12.042

摘要

文章回顾并总结了学生数学焦虑、工作记忆与数学成绩三者之间的关系.先是通过两两关系之间的探索即数学焦虑与数学成绩,数学焦虑和工作记忆之间的关系,最后引出数学焦虑、工作记忆和数学成绩之间三者之间的关系即相对于低工作记忆的人来说,高工作记忆人的数学焦虑与数学成绩有显著负相关.相对于低数学焦虑的人来说,高数学焦虑的人会损害工作记忆进而影响数学成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范青	上海交通大学医学院附属精神卫生中心	37	175	5.0	13.0
2	陈永军	上海交通大学医学院附属精神卫生中心	5	49	2.0	5.0