优化高中物理课堂的策略探讨

• 作者: 张树志
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 物理课堂教学 优化 一线教师 物理实践活动 自然科学 人文内涵 对话精神
• 年，卷（期）: zxwl_2014,（12）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

作为高中物理教学一线教师回头反思课堂教学,在高中物理课堂教学中应包含身心的哺育和人格的润泽,布满自然科学和人文内涵,由教师和学生共同建构一种充满生命逻辑、对话精神及亲和力浓郁的趣味性物理活动,我们教师要“富有爱心、责任心、耐心和细心,乐观向上、热情开朗、有亲和力.”引领学生在高中物理实践活动中逐步接近真理,感受自然的神奇.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树志		3	3	1.0	1.0