提高中职物理教学质量的策略

• 作者: 崔大军
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学质量 中职教育 现代教学方法 应用型人才培养 物理 厌学情绪 教学效果 基础知识
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在中职教育中普遍存在教学效果不佳,学生的厌学情绪明显等问题,分析其原因,与学生的基础知识薄弱和教学方法等具有较大的关系.物理科目本身的难度较大,学生的厌学情绪也表现得较为明显.教师应结合现代教学方法,在提升学生学习兴趣的基础上,促进其课堂教学质量的提升,并结合中职应用型人才培养的目标,实现与其专业之间的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔大军		5	1	1.0	1.0