对小学语文课堂教学结尾处理的思考

• 作者: 金丽丽
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学语文 结尾艺术 几点探索
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 百味课堂
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 字数: 155字
• 语种: 中文

摘要

一节课好的结尾，可以使学生急于求知下面的内容，如同章回小说或电视连续剧一样，故事情节发展到千钧一发时刻嘎然而止。作为一名现代教师只会“解惑”，是很不够的，更重要的是会“布惑”，并以此激发学生探讨问题的兴趣，使由难变易的教学过程再起波澜。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金丽丽		1	0	0.0	0.0