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摘要:
作者从文章学的角度论述了课堂教学主要是语文课堂教学的开头与结尾,集中论述了课堂教学结尾的形式和方法.在课堂教学尤其是语文课堂中具有理论和实践意义.
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策略
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关键词云
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文献信息
篇名 "凤头""豹尾"应宜是——谈语文课堂教学的开头与结尾
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 "凤头" "豹尾" 文章-课堂教学
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 101-101,113
页数 2页 分类号 G42
字数 2498字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2006.03.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠永才 承德职业学院基础部 5 10 2.0 3.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"凤头"
"豹尾"
文章-课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
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