翻转课堂教学模式在高校信息技术基础课程中的运用

• 作者: 许晓萍
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 信息技术基础
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 2703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.09.059

摘要

翻转课堂是一种新型的教学模式，由于其自身的特点和优势逐步受到全世界的关注。信息技术基础课程的特点使其可以应用翻转课堂教学模式。笔者主要对翻转课堂的含义及应用翻转课堂的意义进行了探讨，对高校信息技术基础课程应用翻转课堂教学模式的可行性进行了分析，并用对照实验来说明翻转课堂与传统课堂实际教学效果的差异性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许晓萍		9	12	2.0	3.0