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摘要:
在高职医学基础课程的改革中,按照高职教育教学规律,在课程设置上打破原有的学科界限,根据专业需求,对课程进行重组与整合,形成新的课程体系,并进行精品资源共享课程建设,使改革后的精品资源共享课程符合高职教育的特点,发挥精品资源共享课程的示范作用,促进高职医学基础课程教学总体水平的提高.
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文献信息
篇名 高职医学基础课程精品资源共享课程建设的思路
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学基础课程 资源共享课程 教学改革
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G423.06
字数 2010字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋建文 16 56 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学基础课程
资源共享课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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