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摘要:
随着新课标的实施,新的理念、新的方法、新的手段不断涌现,同时也出现了新的问题.本文将结合中国传统文化中的教育思想,对高中数学教育作些思考.
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现实意义
内容分析
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文献信息
篇名 儒家教育思想之方法篇
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 传统文化 教育思想 教学方法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
教育思想
教学方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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