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浅析音乐教育学科在教学中的互动与创新
浅析音乐教育学科在教学中的互动与创新
作者:
张晨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐教学
师生互动
创新
摘要:
在教学中,师生互动非常重要,如果音乐教学只是在传授,那学生就只能是被动的接受者,二者之间缺乏沟通与互动,交流过程中就显得比较枯燥,音乐审美就会消失殆尽,学生体会不到音乐的美,又何谈音乐中的陶冶呢?在我们的课堂活动中,教师处于中心位置,分别与每个学生进行交流,这样有利于建立良好与稳定的控制,便于掌握课堂的进度和局势,音乐课堂中才会有愉悦的教学气氛.
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教学研究
内容分析
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
浅析音乐教育学科在教学中的互动与创新
来源期刊
大观
学科
关键词
音乐教学
师生互动
创新
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
音乐时空
研究方向
页码范围
30
页数
1页
分类号
字数
2523字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张晨
郑州科技学院音乐系
8
5
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
师生互动
创新
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市
邮发代号:
36-20
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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