浅谈如何培养学生学习数学的情感

• 作者: 吴浩生
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 数学学习 数学情感
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 409-409
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学生因其年龄小,认知能力差,学习数学的情感更为贫乏,究其原因是现代社会信息及传播形态远优于教师课堂教学的组织和表现形态,这就导致学生对非主体学习内容热情高涨,对主体学习内容情绪低落。因此,从儿童身心特点出发,培养学生积极的数学情感是数学教学研究中的重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴浩生		4	1	1.0	1.0