语文教师的教学观应定位在应用观上

• 作者: 冉正宝
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学观 应用观 教学行为 教学内容 审美情感 思辨能力 综合性学习 认知方式 流行话语 教学能力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

一个教师从懵懂走向成熟可以有很多标志性的表现,其中教学观念的形成和稳定是其中的一个重要方面。教学观念既能决定教师的教学行为特征,也能决定教师对于教学内容的正确选择。因此,一个优秀的语文教师不仅要有过人的教学能力,还要有准确的教学观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉正宝	广东省嘉应学院文学院	5	7	1.0	2.0