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摘要:
“说课”作为教学研究、交流的形式,近年来被广泛用作考核教师教学能力的方法。青年教师通过“说课”形式,不但可以发现自己教学能力、业务水平上的不足,而且还可以找到努力的方向。所以,通过说课形式的训练可以迅速提高青年教师的业务水平。
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文献信息
篇名 普通高校体育专业青年教师说课情况调查分析--以四川省第1届普通高校体育专业青年教师说课比赛为例
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育专业 青年教师 说课
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 精彩博文 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 104-104,122
页数 2页 分类号 G807.4
字数 2046字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2014.05.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 四川师范大学体育学院 13 118 4.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育专业
青年教师
说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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