某高校研究生自我效能与社会支持、焦虑状况的相关研究

• 作者: 支峭原 曾伟杰
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 研究生 自我效能 领悟社会支持 焦虑
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 健康与社会行为
• 页码范围: 4469-4471
• 分类号: R181.2
• 语种: 中文

摘要

目的 研究985、211工程院校研究生的自我效能与领悟社会支持、焦虑的关系,为针对性地实施干预措施提供依据.方法 采用自行设计一般项目调查表、状态-特质焦虑量表(STAI)、领悟社会支持量表(pSSS)、一般自我效能感量表(GSES)对硕士研究生进行测评.结果 测查男生状态焦虑显著高于地方常模(t=2.69,P＜0.01);女生状态焦虑显著高于常模组(t=4.26,P＜0.001),且特质焦虑也显著高于常模组(t=2.37,P＜0.05);测查女生在朋友支持和其他支持得分均显著高于男生得分(t=2.18,2.57,P＜0.05);农村籍的学生自我效能分显著高于城市籍的学生(t=1.99,P＜0.05);多元线性回归分析发现,特质焦虑、每月支出、家庭类型、其他支持进入自我效能分为因变量的回归方程(t =3.692,2.720,-2.036,-2.104;P＜0.001、P＜0.01和P＜0.05).结论 研究生的自我效能和社会支持、焦虑状态密切相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾伟杰		43	326	10.0	15.0
2	支峭原	华南理工大学法学院	12	42	5.0	5.0