健康教育干预对心脏手术患者负性情绪及预后的影响

• 作者: 刘倩 华锋
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 心脏手术 健康教育 负性情绪 并发症
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 字数: 4088字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨健康教育干预对心脏手术患者负性情绪及预后的影响.方法 选取2012年3月～2013年11月在浙江省义乌市中心医院行择期开胸心脏手术的患者95例,按随机数字表法分为实验组48例和对照组47例,两组均实施心脏外科围手术常规护理,实验组在此基础上实施强化心理健康干预的健康教育.结果 转出ICU前和出院前两组SAS和SDS评分比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).转出ICU前两组SD-RISC量表坚韧、乐观及总分比较,差异有统计学意义(P＜0.05),出院前两组SD-RISC量表坚韧、自强、乐观及总分比较,差异有统计学意义(P＜0.05).出院前两组BPI量表疼痛程度比较,差异无统计学意义(P＞0.05),但疼痛对日常生活、情绪、人际关系、睡眠影响的比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).两组患者ICU住院时间、术后住院时间及并发症发生率比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育干预可有效减轻心脏外科手术患者的术后焦虑、抑郁状态,提高心理韧性,缓解疼痛感敏感性,有益于患者术后康复,减少术后ICU、术后住院时间和并发症发生率.