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摘要:
目的:探讨健康教育对肺结核患者负性情绪的影响。方法选取80例肺结核患者随机分为研究组和对照组,各40例。所有患者都行常规治疗,并给予常规护理,对照组患者给予常规指导,研究组患者给予健康教育。对比两组患者入、出院时的抑郁、焦虑程度。结果两组患者入院时的抑郁和焦虑得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);而出院时研究组患者得分均低于对照组(P<0.05)。结论健康教育可有效的改善肺结核患者的负性情绪。
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文献信息
篇名 健康教育对肺结核患者负性情绪的影响
来源期刊 中国药物经济学 学科 医学
关键词 健康教育 肺结核 负性情绪
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 医疗护理 Medical Care
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 R473.56
字数 1551字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
肺结核
负性情绪
研究起点
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期刊影响力
中国药物经济学
月刊
1673-5846
11-5482/R
16开
北京市东城区东直门外新中街11号2号楼401
2006
chi
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