构建实践课堂,走进生活教室

• 作者: 谢芳
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 德育 实践课堂 生活教室
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 文教随笔
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 字数: 1554字
• 语种: 中文

摘要

当下教学的最终目标就是实现学生身心的健康发展,进而适应和满足社会的发展需求,而在初级教育阶段,德育则主要是通过《品德与社会》课程教学来实现的,为了有效的发挥该课程教学的最大实效性,我们认为应该改变传统的教学模式和理念,为学生构建实践性课堂,并引领学生走进生活教师,以生活来增强学生的感悟,同时滋养学生的心灵.下面本文将详细探讨整合生活与课堂,构建具有生活气息课堂的具体措施,借此来使小学德育课堂成为真正放飞理想、滋养心灵和感悟生活的最佳场地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢芳		3	1	1.0	1.0