巧施情境教学,增强中学政治课效果

• 作者: 林冬娜
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 思想政治 情境教学
• 年，卷（期）: shjy_2014,（14）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

情境教学是将学习者的情感活动与认知活动有机结合、以追求课堂整体效益的教学模式。课堂教学中的＂情境＂何时呈现、怎样呈现才能让学生闻其声、观其形、临其境、触＂境＂生情,从而情不自禁地融入心灵与心灵的契合,本文作者结合《经济生活》对高中思想教学创设与呈现情境的实效性进行尝试。

作者信息

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1	林冬娜		1	0	0.0	0.0