论初中语文教师的教学反思

• 作者: 张静
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 思维加工 自我评价能力 决策判断 学习活动 思考对象 个体差异 自我观察 自身问题 自我监控
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教学反思是教师在课堂教学活动完成后,以师生的课堂活动为思考对象,对教师的教育观念、教学行为、决策判断和教学成果以及学生的反应进行回顾、审视、分析、评判、否定、修正、强化、提炼、升华的内省过程,是提高自我观察水平、促进自我评价能力的再创造思维加工过程。教学反思的过程,是一个主动研究、自我鞭策的过程,是一个不断探讨与解决教学行动与教学方向之间矛盾的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		16	6	2.0	2.0