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摘要:
高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的,要善于引导学生进行发现问题,分析问题,解决问题,并能够总结问题,从而在此基础上,培养学生的数学创新能力,为终身的学习打下良好的基础。
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文献信息
篇名 试论新课标下高中数学的教学
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 高中数学 新课程 教学方式 教学反思
年,卷(期) rjjx_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 O1-4
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1 张丽辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
新课程
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教学反思
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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