初中思品课堂中时政播报存在的问题与矫正

• 来源期刊: 教师博览(科研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课堂 时政播报 问题 矫正
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

在初中思想品德教学实践中,时政播报已成为许多课堂中的一个固定环节,大大增强了思想品德课的吸引力,但在播报内容、形式、结构等方面仍存在诸多问题.教师应准确把握思想品德课程的性质和目标,明确时政播报的要求规范和评价标准,坚持价值观引导与学生独立思考、实践相结合的理念,对时政播报存在的问题进行矫正,更好地发挥时政播报在思想品德教学中的作用.