“95后”大学生新生入学教育方法的创新

• 作者: 周爽
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: “95后”大学生 高校管理 新生入学教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 字数: 1427字
• 语种: 中文

摘要

“95后”是指1995年至1999年之间出生的中国公民。2013年秋，中国第一批以“95后”为主力的大学生集体迈入“象牙塔”，开启大学生涯。相对“80后”和“90后”而言，这些“95后”个性更加突出，思想更活跃，他们在思想、行为、心理等方面都呈现出了独特之处，“玩得酷靠得住”是他们的性格标签和先锋宣言。因此，高校新生入学教育也应与时俱进，达到高校思想教育的目标，从而更好地满足“95后”大学生的需求。本文分析了“95后”大学生的基本特征以及目前高校在新生入学教育过程中存在的问题，并有针对性地提出一些建议和意见，从而使高校新生入学教育落到实处，更好地实现教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周爽	燕山大学建筑工程与力学学院	6	39	4.0	6.0