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浅谈“任务型”教学模式在高中政治教学中的应用
浅谈“任务型”教学模式在高中政治教学中的应用
作者:
夏柱秦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中政治
任务型
创设问题
完成任务
摘要:
随着新课改在全国各地开展得如火如荼,高中政治教师也改变了传统的教学方式,都在用新思想、新理念、新模式来增加自己的课堂活力,让学生可以在课堂上动起来,成为学习的主人和知识的探索者。在实践中,“任务型”教学模式成为教师经常使用的一种模式,它调动了学生的学习积极性,让学生参与到了教师的教学中,培养了学生的能力,促进了学生的全面发展。
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文献信息
篇名
浅谈“任务型”教学模式在高中政治教学中的应用
来源期刊
教育界:基础教育研究(中)
学科
教育
关键词
高中政治
任务型
创设问题
完成任务
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
162-163
页数
2页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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单位
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期刊影响力
教育界:教师培训
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
出版地:
广西南宁市望西路13号
邮发代号:
48-350
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13154
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