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摘要:
在高中阶段,很多学生不能适应高中化学学习演变为学困生.本文论述了高中化学学困生形成的原因,并在此基础上从融洽师生关系,因材施教等方面提出了笔者结这一问题的认识.
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文献信息
篇名 高中化学学困生的形成及引导
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 高中化学 学困生 形成和引导
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
学困生
形成和引导
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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